播音主持：语言表达技巧的六个重要部分

播音专业的语言表达技巧可分为：情景再现；内在语；对象感；停连、重音；与其；节奏。这六个部分在学习时要多多注意掌握。

前列部分 情景再现

以符合稿件需要为前提，使人物、事件、情节、场面、景物、情绪……在朗读者脑海里不停地出现，形成活动的连续的画面，并不断引发相应的态度以及感情。

(一) 理清头绪：脑海里出现连续活动的画面----开头是----接下来的变化---如何发展---结果---哪里是特写---要心中有数。

(二) 设身处地：要有“我就在”的感觉。

(三) 触景生情：本部分的核心，一个具体的“景”的刺激，马上引起具体的“情”，又要完全符合稿件的要求。

(四) 现身说法：经过朗诵者自己的消化吸收，加工制作，使听众产生某中情景的再现，从中受到感染。

第二部分 内在语

定义：指那些在文章中，语言所不便表露、不能表露或没有完全表露出来和没有直接表露出来的语句关系和本质.(即话里有话、弦外之音)。

内在语的两大功能：揭示语句本质和语言链条。

第三部分 对象感

定义：朗读者需要设想和感觉听众的存在以及反映，必须从感觉上意识到听众的心理、要求、愿望、情绪等，并由此而调动自己的思想感情。

在“目中无人”的环境中，朗读者要努力做到“心中有人”，对象感正是被朗读者用来作为使思想感情处于运动状态的一种手段和途径，属于某种联想、想象的东西。时时处处为受众着想，感觉到他们的确在听、在想，产生感情共鸣。

第四部分 停连 重音

一、停 连 定义：顾名思义，有停顿、有连接才能更好的传神达意。在朗读中，语言的层次、段落、语句之间，总有休止中断的地方，时间有长短，都属于停顿范畴；有些不休止、不中断的地方，特别是有标点符号不休止、不停顿的地方，就是连接。

二、重 音 定义：文章通常由许多表达独立意义、涵盖一定情感的众多语句组成，对那些重要的词或词组，朗读时要着重强调，以便明晰的表达出具体的语言目的和思想感情。

第五部分 语 气

这是朗读的表达技巧之一。语气由两方面构成：(1)一定的具体思想感情；(2)一定的具体声音形式。二者相辅相成，前者决定后者，后者对前者有反作用。

具体的思想感情包含两个方面的内容：(1)语气的思想感情；(2)语气的分量。这是语气的灵魂。其声音形式可以算是躯壳，其感情色彩将通过合理的声音形式体现。

第六部分　节 奏

这是朗诵创作过程中所运用的一种重要表达技巧。重要的是把握有声语言的变化，不同于停连、重音，也不同于语气，要着眼于“回环往复”。掌握以下几种方法：

(1) 欲抑先扬、欲扬先抑

(2) 欲停先连、欲连先停

(3) 欲轻先重、欲重先轻

(4) 欲快先慢、欲慢先快