经验分享｜播音和表演艺考看重的是什么？

学播音、表演应该看重什么?

以下是来自一位艺考生的亲身经历自述

相信看完这些，你会有有所启发

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想说说我自己艺考的经历，一开始报考了北电表演系，没被选上就走了走关系被上戏播音系的要走，但我对表演的冲动依然存在。

所以在校期间完成自己专业课以外，我时常会去表演系那里偷学和参与表演班的各种讨论，有时还会参与他们的小品和演出活动，常和表演系的老师和教授聊天。

时间长了关系越走越近，老师就有时会对我埋怨说：

现在的学生懂得创造和敢于冒险的苗子太少，老师排练的东西总是那些传统的剧本年复一年，主动深挖专业的学生太少。

这是一个在上戏工作有十几年的表演系老教授的心理诉求。

今天五大名校的大部分热门系的教授和老师都已经严重过了授课年龄，更加致命的是有些老教授和老师还硬顶这学校给予的职衔不退休，那是什么原因。

我的分析如下：

前列个方面是私人原因可能他对学校感情不愿很快离开。

第二个方面也是最重要的一个方面就是找不到接班人让他们很困扰。

这就说明一个问题：

知道创新和敢于用不同的表演方式去更新颠覆一个旧作的学生太少。

对于播音系的同学来说，很少有学生会去选中英双播系的，虽然要求高但是竞争少，还有在对自己的语言逻辑和框架下总是不能用特别角度去评述一个段子和一片文章，让即兴评述分数一直很被动。

对于表演系的同学来说，很少有同学会自己摘取对自己优势发挥大的稿件，这些稿件可以是诗歌，散文，或电视上的台词，很多艺考学校老师和机构又给同学选择了那些经典。经典台词或文章处了会经常在考场上撞车之外，还又不一定能拿捏不住经典的韵律和气度。而导致艺考时无任何亮点，变成了莫名的炮灰。

名校的老师也有私心，他们的私心是希望能有一个好的苗子能让他培养了四年的学生在毕业演出中更加出彩，能拿着成绩报效学校和学生。

所以同学们看到这里我想说希望大家勇于创新和敢于冒险，敢于和你现在的辅导老师去说和研究一个全新不同形式的经典和段子，这样做处了能让你能在艺考中脱颖而出，这也是现在名校的老师选苗子的需求，看清需求寻求突破，这样才能让大家有一个冲出包围圈的机会。

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